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腾远资讯|我公司文教作品入选《新时代中小学建筑设计案例与评析》

发布时间:2021-04-17 来源:

近日,由我公司设计完成的青岛外语学校和青岛市第二实验小学两个文教建筑作品从北方地区众多文教建筑作品中脱颖而出,入选《新时代中小学建筑设计案例与评析(第二卷)》(ISBN 978-7-112-24408-9)。

关于本书

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本书由中国建筑学会,邀请中国工程院院士、全国工程勘察设计大师等著名专家和权威人士参加筛选评析。入选作品皆符合“实用、经济、安全、美观”的建筑设计方针,符合新时代师生需求的中小学校建筑设计标准。本书由中国建筑工业出版社出版发行,是当下中小学建筑设计最新的实用参考,并有效地推动我国中小学校建设工作的健康发展。


入选作品赏析


我公司本次被收录的两个作品兼具创新性与实用性,通过崭新的设计理念构建多元开放的校园环境,打造风格独特、功能完善、材料生态、环境优美的中小学建筑,最大限度的满足了学生生理和心理需求。


01

青岛外语学校


建设单位:青岛市教体局

项目地点:中国,青岛,西海岸新区

设计时间:2013年

竣工时间:2016年

用地面积:17.5万平方米

建筑面积:11万平方米

班级规模:60班


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航拍校园

青岛外语学校(青岛九中)前身“礼贤书院”,是一所具有浓厚历史文化氛围的百年老校。对于新校区的设计,我们希望能在延续学校之前风貌的同时塑造浓厚的学院气氛,使建筑在保持功能适用的前提下,同时具备现代气质与古典风格。


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学校主入口

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礼贤门廊

轴线布局

项目结构力求轴线明确、空间大气,体现秩序和空间围合感。依照山体的走势和校园的功能分区,项目在基地中设置了三条主要的轴线,十字交叉的两条轴线组织教学区,生活区的轴线结合山体转折,使生活区和教学区有着很好的空间序列。


校园主轴线

空间序列

学校设计依山就势,打造丰富的空间序列。利用山势高差,在食堂前设置了室外剧场,形成立体、多层次的学生活动和景观观赏空间,提升了空间的趣味性及活跃度,创造出丰富的活动、交往场所。


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食堂主入口

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弧形教室

建筑特色

项目立面使用了挺拔的竖向附壁立柱作为控制性元素,将古典建筑的典雅细部和敦厚有力的建筑语言很好地结合为一体。建筑立面材料选用红砖、白色线脚和石材搭配使用,配合精致典雅的细部处理,塑造百年老校的气质和神韵,同时传承和延续了青岛的建筑特色。


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广场透视图

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主广场教学楼


专家点评

本项目依照山体走势和校园的功能分区,顺应地势,通过教学区轴线、生活区轴线和活动区空间的起承转合,塑造出随山而转、富有仪式感的空间序列。同时利用不同功能建筑群所形成的开放或收和空间,形成场所的围合感。在很好的满足学校使用的同时,又能传承和发扬学校的建筑文化与周边环境形成有机的对话关系。 

而在建筑形式上对欧式古典造型进行了一定的提炼,使建筑在保持功能适用的前提下,同时兼具备现代气质与古典风格,在延续老校风貌的同时又能体现新的时代特征。


02

青岛市第二实验小学


建设单位:青岛市李沧区教育体育局

项目地点:中国,青岛,李沧区

设计时间:2013年

竣工时间:2015年

用地面积:2.01万平方米

建筑面积:1.98万平方米

班级规模:30班


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学校整体鸟瞰图

整体布局

校园建筑功能分布清晰,基地东端布置250m跑道,隔绝城市主干道对学校的噪声影响。基地南端布置篮球场和排球场,结合绿地和铺装形成良好的入口广场。建筑位于基地西北角,获得最充足光照和最安静学习氛围。


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学校操场


设计特点

各功能布置于一个整体的体块之中,通过一条宽敞明朗的中廊切分成东西两个庭院空间,各功能围绕庭院布置。入口即见透空中廊,由中廊抵达各个功能教室。

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学校分析图

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塔式楼梯间

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学校连廊

普通教学区位于建筑南端,以求最长日照时间;餐厅位于建筑东北角,使得其对学校的影响降为最低。真正做到将学生的生活需求作为设计核心,从功能出发塑造空间。

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学校整体功能分析图



专家点评

在学校有限的用地前提下,教学空间集中设置在综合体中,最大化校园活动场地。利用围合庭院与半围合庭院的交替呈现出校园从静到闹的分区流线。立面虽然使用了多种材料,但是并不突兀,反而通过俏皮的颜色和形状,更贴近小学的活泼氛围。


我公司在文教建筑设计领域深耕多年,积极进行文教建筑设计探索实践,并成立了腾远教育建筑技术委员会,整合文教建筑多年设计经验和精锐创作力量。近年来,公司先后完成了多个高校、中小学校、幼儿园项目设计,经过不断实践与总结研究,积累了丰富的设计经验,具备了较高的文教建筑设计水平。


学校建筑不是装载师生的“教育容器”,而是教学空间、知识展示空间、信息传递空间,同时还是情感交流的场所。腾远始终坚持用设计构筑美好生活的初衷,为社会贡献更多更具人性化、开放性和兼容性的学校建筑与教育空间!